Connect with us

Hi, what are you looking for?

Tech Industry

ChatGPT Kalahkan Mahasiswa Dalam Tugas Menulis

AI ChatGPT_2b
AI ChatGPT. (Sumber: Aloa)

Unbox.id – Large Language Model (LLM) yang dikembangkan oleh OpenAI menunjukkan kemampuan untuk menyamai atau bahkan melampaui IPK siswa ketika menjawab pertanyaan penilaian di berbagai mata pelajaran, termasuk ilmu komputer, penelitian politik, teknik, dan psikologi. Demikian hasil penelitian terbaru yang diterbitkan dalam jurnal Scientific Reports bertajuk “AI ChatGPT mungkin mengungguli mahasiswa dalam tugas menulis.” Terungkap bahwa ada perbedaan mencolok antara mahasiswa dan instruktur mengenai penggunaan ChatGPT dalam tugas akademik, yang menyatakan bahwa menyoroti dilema etika apakah termasuk plagiarisme atau tidak.

Mengenal ChatGPT

AI ChatGPT_1a

AI ChatGPT. (Sumber: Metaroids)

ChatGPT adalah singkatan dari “Cat Pre-Trained Transformer”. Ini adalah model bahasa yang dikembangkan oleh OpenAI berdasarkan arsitektur GPT-3.5.

ChatGPT dirancang untuk memahami dan menghasilkan teks alami yang responsif terhadap manusia dalam berbagai konteks percakapan. Ini dapat digunakan untuk berbagai aplikasi seperti chatbots, asisten virtual, pemrosesan bahasa alami, dan banyak lagi.

Model ini dilatih pada data teks dalam jumlah besar dari Internet dan mampu menjawab pertanyaan, memberikan informasi, menghasilkan teks kreatif, dan berinteraksi dengan pengguna dalam berbagai bahasa dan topik.

ChatGPT telah digunakan dalam berbagai aplikasi, termasuk dukungan pelanggan otomatis, penelitian, pembelajaran mesin, dan banyak lagi.

Mencapai Nilai Rata-Rata Sama Tinggi

Penelitian yang dilakukan oleh Talal Rahwan dan Yasir Zaki ini melibatkan profesor dari New York University Abu Dhabi (NYUAD) yang mengajar 32 mata pelajaran berbeda. Mereka diminta menyerahkan tiga esai yang menjawab sepuluh pertanyaan penilaian.

ChatGPT OpenAI kemudian ditugaskan untuk menghasilkan respons terhadap pertanyaan yang sama, dan respons yang dihasilkan ChatGPT ini dievaluasi bersama dengan respons siswa oleh panel yang terdiri dari tiga non-evaluator.

Hasilnya, ChatGPT mencapai nilai rata-rata yang sama atau lebih tinggi dari siswa pada mata pelajaran 9/32. Matematika dan ekonomi adalah satu-satunya mata pelajaran yang siswanya secara konsisten mengungguli ChatGPT. Manfaat terbesar dari chatbot AI ChatGPT adalah pada mata kuliah Pengantar Kebijakan Publik yang memiliki skor rata-rata 9,56.

Sikap Mahasiswa dan Dosen

Studi ini tidak hanya membahas kinerja akademis tetapi juga sikap 1,601 orang dari Brasil, India, Jepang, Amerika Serikat, dan Inggris, termasuk sejumlah besar mahasiswa dan profesor di masing-masing negara. Yang mengejutkan, 74% siswa mengatakan mereka bersedia menggunakan ChatGPT untuk mendukung studi mereka.

Di sisi lain, 70% guru menyatakan niatnya untuk menganggap penggunaan ChatGPT sebagai plagiarisme.

Selain itu, penelitian ini mengkaji tantangan dalam mengidentifikasi teks yang dihasilkan AI. Dua alat yang dirancang untuk tujuan ini – GPTZero dan AI Text Classifier – digunakan untuk mengevaluasi respons yang dihasilkan oleh ChatGPT.

Yang mengejutkan adalah mereka salah mengklasifikasikan respons ini sebagai buatan manusia, masing-masing sebesar 32% dan 49%, sehingga menyoroti kompleksitas kemampuan pembuatan teks ChatGPT.

Baca juga: AI Generatif Seperti ChatGPT Bisa Tingkatkan Produktivitas Kerja

Wawasan Berharga

AI ChatGPT_3c

AI ChatGPT. (Sumber: Techno ID)

Temuan-temuan ini memberikan wawasan berharga yang memiliki implikasi penting terhadap penggunaan alat AI di lingkungan pendidikan. Daya saing ChatGPT dan, dalam beberapa kasus, melampaui prestasi siswa menimbulkan pertanyaan tentang peran AI dalam pendidikan.

Meskipun hal ini dapat membantu siswa meningkatkan tugas mereka, hal ini juga menimbulkan pertanyaan etis, terutama terkait plagiarisme.

Kesenjangan pendapat antara siswa dan pendidik sangat besar. Siswa tampaknya bersemangat untuk menggunakan AI sebagai alat untuk meningkatkan upaya pembelajaran mereka dan melihatnya sebagai sumber daya berharga yang dapat membantu mereka unggul secara akademis.

Sebaliknya, guru lebih skeptis dan khawatir terhadap kemungkinan AI membahayakan integritas proses pembelajaran dengan mengaburkan batas antara pekerjaan asli dan otomatisasi.

 

 

Sumber & Foto: Dari berbagai sumber

Karya yang dimuat ini adalah tanggungjawab penulis seperti tertera, tidak menjadi bagian tanggungjawab redaksi unbox.id.
Click to comment

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Baca Juga

Kamera

Jakarta, Unbox.id – Xiaomi baru-baru ini memperluas jajaran perangkat rumah pintarnya dengan memperkenalkan kamera luar ruangan PTZ (Pan-Tilt-Zoom) CW500. Kamera tersebut kini sudah tersedia...

Tech Industry

Unbox.id – Qualcomm baru saja mengumumkan sejumlah teknologi baru dalam AI sintetik, komputasi cerdas, dan konektivitas nirkabel di Mobile World Congress (MWC) Barcelona 2024....

Artikel

Jakarta. Unbox.id – Perusahaan teknologi terbesar di Amerika Serikat, Apple, kemungkinan akan menciptakan perangkat wearable yang lebih canggih di masa depan. Menurut beberapa sumber,...

Tech Industry

Unbox.id – Google menghadirkan pendekatan AI pada proses pembelajaran guru dan siswa. Dengan teknologi AI ini, Google berusaha meningkatkan fungsionalitas untuk menciptakan kegiatan pembelajaran...